Barn i denne aldersgruppen er vitebegjærlige og de ser flere sammenhenger og perspektiver.

Hvis barna har fått et trygt forhold til sin egen kropp, sin seksualitet og har lært begreper om kroppen og grenser i forhold til egen og andres kropp, så kan man begynne å snakke om overgrep med denne aldersgruppen. Vi mener at yngre barn har vanskeligheter med å skille mellom fantasi og virkelighet, og at det derfor kan være problematisk å snakke med dem om dette temaet.

Det er av stor betydning at det er de ansatte i barnehagene som snakker med barna om overgrep og gode og vonde hemmeligheter. Mange barnehager leier inn eksterne aktører som snakker med barna om dette. Dette bidrar ikke til at barna får trygghet og tillit til at de kan snakke om temaet med de ansatte. Tvert om, når eksterne snakker om dette så tydeliggjøres det at det for vanskelig for den ansatte å snakke om. Det bekrefter tabuene og distansen til temaet og hjelper ikke barn som opplever overgrep.  

Barna spør og tester
I denne alderen spør barn mye. De kan ha hørt eller lært noen nye ord om seksualitet og kropp fra eldre søsken, familiemedlemmer eller internett. Dette vil de gjerne teste på de ansatte i barnehagen. Det er viktig å svare barna med respekt og ikke irettesette dem hvis de bruker «stygge» ord. Da er det bedre å forklare hva ordet betyr og kanskje si at for noen er det ordet stygt, for andre ikke. For eksempel hvis et barn sier «fitte», som betyr faktisk fuktig bresprekk, kan man si at for noen er dette ordet stygt, for andre er det fint. Det kan vi lære barn. Bruk disse situasjonene md 5-6 åringer som utgangspunkt for samtaler og kunnskapsformidling. Hvis den ansatte reagerer med flauhet eller irettesettelse kan noen barn synes det ble mer spennende og de får ikke den kunnskapen de trenger. De kan også erfare at det er forbudt og dermed miste muligheten til  fortelle om eventuelle overgrep.

Boltrelek og lekeslåssing
Boltrelek og lekeslåssing er typisk og gøy for 5-6 åringer. Denne leken utvikler barns evne til å sette egne grenser og respektere andres. Barn prøver ut krefter overfor hverandre og lærer seg hva de selv og andre kan tåle. Se hvordan arbeide med fr 3-4 åringene.