Mål for læringsarbeidet i Kanvas

Norske barnehagers overordnede mål er gitt i barnehageloven og utdypet i rammeplanen. Systematisk læringsarbeid er et viktig moment i barnehagens pedagogiske praksis. Det handler om at barn skal utvikle verdier, selvfølelse, vennskap, utforskertrang, kunnskaper og ferdigheter.

Læring i Kanvas-barnehagene er nært knyttet til lek, omsorg og danning i en engasjert hverdag. Kanvas har et ønske om å synliggjøre det didaktiske arbeidet i våre barnehager, der hele læringsprosessen og refleksjon rundt denne gis en større betydning enn tidligere. I den anledning har Kanvas utviklet en didaktisk modell til bruk i alle våre barnehager. Denne modellen tydeliggjør viktigheten av at læringen skjer i fellesskapet i barnehagen og at barn skal ha en aktiv deltakerrolle. Kvaliteten på relasjonen mellom barn og ansatte er avgjørende for barns læringsutbytte.

Med dette som utgangspunkt har vi valgt å definere 3 mål for læringsarbeidet i våre barnehager, som både sier noe om hvordan læringsmiljøet skal være i Kanvas og hva vi ønsker at barna skal lære i våre barnehager:

1. Læringsarbeidet i Kanvas-barnehagene preges av trygg tilknytning og støtter barns emosjonelle utvikling.

2. Læringsarbeidet i Kanvas-barnehagene er målrettet og preges av bevegelig praksis og pedagogisk improvisasjon.

3. Læringsarbeidet i Kanvas-barnehagene gir barn kroppslige erfaringer.